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问题都解决了。”覃慎嗤笑一声：“我凭什么帮她。”“那没办法了。”丁鹤摊摊手，“当然也有弊端，宋眠可能误会你和她有感情线。”覃慎起了一身鸡皮疙瘩，又问：“算了吧。你们两个都在这里了，就不能把事情解决吗？”郁谨摇摇头：“懒。”“我觉得，没有人能容忍自己的伴侣去贴身保护另一个人。”丁鹤笑容冷了下来。覃慎自知失言，老老实实低下头。但他还是有些不甘：“可我也不想宋眠……”“他现在和你没什么关系。”丁鹤残忍地戳破现实，“他根本不认识你。”“他失忆了。”“失忆很少见吗？”郁谨抬了抬眼，“我也失忆过。”覃慎又被梗了一下。“就算失忆了，该记得的还是会记得。”郁谨又在他心上戳了一道，“他现在明显在害怕你，难道失忆不好吗？”丁鹤勾着他的脖子，和他脸贴着脸：“就算失忆了，我们也一定能认得出彼此。”郁谨手肘顶了顶他的腰：“别乱说。”丁鹤不在意地笑笑：“反正，常见的那些虐梗我们都见过了吧，不差这一个。”覃慎再次对传说中必定不可能在一起的情侣有了深刻的认识。“那我现在到底该怎么办啊？”“先等时机。但一定还是要出现在他身边。”丁鹤提醒。覃慎应了几声，转头就看到宋眠在帮祝觉钉椅子上的钉子，气不打一处来。祝觉刚刚就是腿不小心碰到了这里，刮出一个小伤口。现在伤口还在不停渗血，看得宋眠一阵紧张。他更加不满地看了覃慎一眼。覃慎心里一阵憋屈。丁鹤大发慈悲，和颜悦色地伸出手：“我们来帮忙吧。”他和郁谨把椅子拖到过道里，一个人按着椅子，另一个钉。郁谨看钉子有些弯了，提醒他：“你别砸到手了。”丁鹤稳稳地钉着钉子，笑了笑：“没事我家这些事都是我做的，我有经验。”两个人身边仿佛笼罩着一层透明的罩子，其他人想帮忙都插不进去。宋眠有些动容。他没想到看起来凶巴巴的校霸这么热情友善，居然主动帮人修椅子。而且他和班长相处良好，一点也没欺负人，上课还不搞小动作。这简直就是三好学生。比起来，覃慎才更像那个恶霸。他对郁谨的好感度突然上升。郁谨忙完，拍拍手，瞥了郁闷的覃慎一眼：“我去洗手。”丁鹤本来也要去，却突然被老师叫走，只能无奈走去办公室。郁谨走到厕所，洗了个手。他突然听到从厕所的角落里传来窸窸窣窣的声音，一个黑色的、长长的东西正在扭动。他看清是什么东西，轻而迅速地走过去，趁着那条东西反应不过来，一把掐住它的要害。那是一条黑色的巨蛇，和早上看到的一模一样，只是大上几十倍。但这种东西行动迟缓，甚至等他到面前了，才仓皇转身。郁谨看着猩红的蛇信子和扭动的蛇身，本想一把火烤了，却突然感到不对劲。为什么男厕所里会有这种明显不正常的蛇？危险应该是围绕祝觉的，祝觉不可能来这里。这么大的蛇如果是从山上爬下来的肯定早就引起轰动了。这条蛇的行动很迟缓，不像是正常的蛇。所以这是陷阱。他刚准备松手，厕所门口突然传来一声斥责：“你在干什么？快放开他！”他再回过头，发现自己正掐着的不是巨蛇，而是一个快被吓傻的男生。第122章永远的星期三（二十）被拎起来的男生已经被吓得魂飞魄散，话都说不连贯：“别打我！别打我！”他的脖子明显被勒出红印，脸色涨成青紫色，脸上都是眼泪，明显被吓怕了。“我不是故意吵你睡觉的！”男生颤颤巍巍地求饶，“你、你放过我吧！”郁谨蹙起眉，放开了他的领口。他才认出，这就是上节课间找丁鹤问题的男生。宋眠从门口走进来，扶住男生：“你刚刚在干什么？”郁谨听出他语气不善，解释道：“我看错了，误会。”“误会？什么误会能让你下这么重的手？”宋眠明显不信。受害者现在都半死不活了，他居然还能找出这种借口。亏他刚刚还觉得郁谨面冷心热，是个热情友善的人，没想到都是装的，等到人少的时候就暴露本性了。郁谨怕他发散性思维过于旺盛，直截了当地道：“我刚刚看到了一条蛇。”“蛇？”宋眠皱起眉。男生颤抖着建议：“你……你是不是可以去看一下精神科。我、我不是在骂人，是真的，如果看到幻觉，最好还是去检查一下。这里怎么会有蛇呢，我都没看见啊。而且你刚刚掐的是……啊，你说我是蛇？我怎么可能是蛇？”宋眠严肃地看着两人：“无论如何，你必须道歉，然后赔偿。”郁谨看了男生一眼，还没说话，男生就腿软了：“算了算了，应该都是误会。大家都是同学，就不用了。”“就算是误会，也要道歉啊。这不是什么难事吧？”宋眠安慰他，“你别害怕，我们不会让你受委屈的。”他又看向郁谨：“或者我们可以去找老师。我认为这已经不算一件小事了。”郁谨面无表情地开口：“对……”他刚张开口，就发现男生的表情变得阴鸷而得意，像是阴沟里的老鼠。他仿佛在说：就是你在打架斗殴，随意霸凌同学。所有人都会这么觉得。是你的错。怎么可能是看错，肯定是借口。你早就看同学不顺眼，想找机会教训他们一下。没有人会相信你。郁谨抿抿唇，却发现男生的表情一瞬间又变得畏畏缩缩，好像下一秒就能哭出来。他心里一阵恶心，突然不想道歉了。宋眠叹了口气：“那我们还是去找老师吧，这不是小事。”他头也不回地扶着男生向外走。郁谨果然很快就接到了班主任的传唤。等到了办公室，男生和宋眠都在旁边。宋眠仍旧一脸正直，男生则是唯唯诺诺的样子。但不用他说话，脖子上的红印已经表明了他的遭遇，随便什么人，都能看出他确实遭受了暴力。班主任揉着额角，问：“为什么打人？蛇又是怎么回事？”郁谨低着头不说话。班主任恨铁不成钢地看着他。虽然郁谨那套卷子做的勉勉强强，上课也没捣乱，但他之前的事迹过于光辉