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现一本寻找很久的书，拿下时不小心翻到了最后一页，看到了结局。中途是如何曲折或漫长留白，也都无所谓了。“莲二，早上好。”注意到他的视线，女生转头打了个招呼，“……啊，糟糕，我要迟到了。”绪方唯抱着书经过窗前。那盆放在窗台的花已经盛开出艳丽的色彩，但她的目光依旧没有落下。柳莲二想，只要自己跟她提上一句养花的事情，她一定会像听别人说无聊一样，认真地倾听、然后用心地注视这盆花。但这不是观察者应该做的事情。有时候，柳莲二觉得绪方唯也像一颗不知名的种子，他安静地注视着那颗种子、等待它成长。他不知道那是一朵什么样的花，也不知道它会不会盛开。可莲二仍怀有一丝无法言明的期待，至少，他希望她的目光能主动地落在什么地方时光消逝。二年级第三个学期，结束研修会的柳莲二回到学校，本以为久疏照料的花会就此枯萎，但意外地，那朵紫色的花依旧非常顽强地盛开着，细密的水珠顺着枝叶滑落。“是蓟菊呢。”绪方唯从他身后接近，“你不在的日子，我稍微照看了一下。”“——”少年蓦地睁开眼睛，恰好撞上女生清澈的目光。“是什么时候开的花呀？”她好奇地问。耳边恍惚响起幸村精市略带笑意的声音，他有些迟缓地想到——名为“绪方唯”的种子，在某一刻，谁也没有发现的地方、悄悄的发芽了。“你认识？”“嗯。”“是因为养过吗？”“不是……好像听谁说起过。”她露出思索的神色，还没有得出答案，很快就被走进图书室的同学打断。即使只是很细微的差别，但细心的少年能够分辨绪方唯跟以前的不同之处。她的目光开始主动地追寻有趣的事物，偶尔会出神地想着什么，而且，她似乎增添了许多疑问和烦恼……这样的转变，是好还是坏，他一时间无法计算。或许，这是只有绪方唯自己才能得出的答案。校园最后一道铃声在黄昏里回荡。柳莲二锁好室内门窗，走到大门时，绪方唯仍然坐在椅子上发呆。这种情况还是第一次出现在向来处事认真的女生身上。他上前敲了敲桌子。绪方唯像是忽然被惊醒，抬头下意识地望了一眼天色和已经整理好的书架，愣了一下，“……抱歉，我好像没有帮上忙。”“今天本来也没有什么事情。”“我不该这样，”她把桌子上乱七八糟的书摆放好，叹了口气说，“是我的错。”“大家都有失误的时候。”“……是么？”她沉默了一会，“别人也这样吗？”长久的观察，使他几乎能够立刻捕捉到这句疑问中异常的地方，柳莲二看了她一眼，女生似乎陷入了某种沉思中，神色恍惚。柳莲二移开视线。他不该介入，这是超出观察范围的事情。“到闭馆的时间了。”耳边的声音听不真切，脑海里却有谁的质问隐隐约约地传来，他问她为什么会是一个人。绪方唯摇了摇头，把胡思乱想甩出脑海。“回家吧。”她佯作无事地回答，收拾完桌子后站起来，恍惚地撞上了椅子旁边装满书的纸箱，不慎要摔倒在地上的前一刻，是柳莲二扶住了她。少年握在她手腕上的力道，在女生站稳后稍微松开，一瞬之后，掌心温度又重新覆盖上来。“这几天你都很低落……发生了什么吗？”少年一向平淡的语气仿佛掺杂了更沉重的意味，是克制后依旧无法遮掩的关心。“没……”绪方唯出神地盯着搭在手腕上、少年修长的指节，脑海里瞬间闪过许多杂乱的念头。“如果你没有办法自己得出结论的话，”柳莲二仿佛看穿了她的犹豫，他建议道，“或许可以找别人商量一下。”绪方唯抬起头，她越过了话语中的委婉。“莲二，想知道吗？”“……也许我也没有答案。”似乎是为了让接下来的回答更显郑重，柳莲二慢慢抬起眼，眼眸里闪过许多复杂的情绪，他说，“是的，但是我想知道。”斜阳夕照，无人的图书室四下寂静，连风声都被挡在窗户外。绪方唯眨了眨眼睛，好似不能理解他的这份郑重。“可是……只是一些很奇怪的事情。”“例如呢？”“我说出来的话，你可能会觉得好笑。”“不会的。”说话间，柳莲二已经锁上图书室的大门，跟她一起并肩往外走去。黄昏的光线拉扯着长廊的影子，有人轻轻地开口。“其实我最近一直在想……我是什么样的呢？”绪方唯可以是管弦乐团的小提琴手，可以是戏剧社的成员，也可以是帮忙补习的前辈……记忆中每一幕都是有关于“绪方唯”的画面，可是脱离那些设定，真正的她到底是什么样子的？幸村精市说她是一个人，可是她却越来越觉得，世界上没有这么模糊的人。绪方唯更像是设定不全的角色。她笑了一下，转头问，“是不是很奇怪？我一点都不了解自己呢。”“……”柳莲二停下脚步。少年的目光静静地落在她身上，半晌后，在她蓦然睁大、流露出惊讶神色的目光下，平静地问：“那么，你要看看我的笔记本吗？”细微的翻页声，在微风擦过时响起。绪方唯接过那本被柳莲二一直拿在手里的本子，神色还有些茫然，当她的视线落在工整的字迹上时，心里某个角落好像忽然被撞了一下，微微发麻。少年轻描淡写地问“你要看我的笔记本吗”，而上面展现的记录，是他眼中的绪方唯。那些详尽的、连她自己都没有在意的事情，无一不是在表达——「我是认真凝视过你的那个人。」内心深处忽然涌上复杂而不知所措的感觉，可从头到尾，柳莲二分明只说过一句话。绪方唯咬了咬嘴唇，试图转移注意力，她念出笔记本上的内容：“我喜欢草莓味的牛奶吗？”“比起其他口味，你选择草莓的几率更高。”“怎么看出我更欣赏二年级教国文的安藤老师？”“作业的完成度。”“我没有可以互相倾诉烦恼的朋友……这样吗？”他顿了一下，“你以前也没有烦恼。”“是这样。”她颇为赞同地点了点头，“可我现在就在跟你说我的烦恼啊——这么说来，你是我第一个这种类型的朋友呢。”