广润门文学 - 言情小说 - 综艺女王[重生]在线阅读 - 分卷阅读102

分卷阅读102

    吴野的采访比顾南沅的要久很多。

坐在客厅里,顾南沅听着吴野激愤带哭腔的声音,心情却并不沉重。

里面一直压着的石头,在见到央视的记者时,慢慢的挪开了。

央视是国内现如今最权威的一档社会舆论监督栏目,受中央的关注和重视,也受广大社会群众的关注和信赖。

和地方的很多新闻节目存在着很大的差异,这档节目不仅仅更敢追,敢说,敢挖掘揭露一些社会黑暗和犯罪问题,它曝光揭露后还都会取得一些很不一样的社会效果。

管教学校中存在的虐待学生致死事件被他们关注到,这可比之前地方和散杂媒体关注和曝光要更能产生影响一些。

因为央视独特的地位,致使关注和曝光了的问题,大部分都会被解决。

而且和很多其他新闻媒体只重视热点时效不重视结果不同,在追踪一个社会问题的时候,曝光之后也还会关注这个问题最后解决了没有。

这是国内很多家新闻媒体不会去做,他们只会一头热的追社会问题,但是社会热度过了,他们也跟着过了,很少会跟踪问题的结果。

但是一直有一个回访活动,会紧盯着被他们曝光的问题被解决掉,没有解决他们会继续曝光,或者直接利用央视这样的大平台,把问题反应到中央去。

“希望能不一样了。”

送走栏目组的人,顾南沅忍不住双手合十的祈祷,祈祷央视的这期新闻评论节目,能给管教学校的孩子们带去希望和救赎。

“真要感谢在国外大火了!”

祈祷完顾南沅听着大街小巷都在放的,忍不住笑着感慨由MV带起的一系列连锁反应。

要是没有在国外的大火,央视新闻恐怕就不会注意到顾南沅,注意到她这个对外积极弘扬和展示中国传统文化的原创歌手,然后跟她有节目的合作,在然后在一点点透过她注意到,关注到背后管教学校的社会问题和犯罪。

中国太大,社会的问题太多,央视新闻节目虽然具有社会舆论监督的社会职责,却只能注意到一部分焦点问题来做监督和警示。

因此暑假顾南沅发布的mv,引起管教学校暴力致死问题的社会报道和讨论,央视的新闻并没有特别重视到。

但在十一期间,顾南沅人虽然在国外,国内却全是她的报道和讨论。

频繁出现在公众眼球的,频繁出现的顾南沅三个字,造成顾南沅的其他作品也频繁跟着出现。

其中MV在国内封禁的几乎谁也看不到了,但也还是有人听了这首歌的音频,然后想起这首歌的MV,提起这支MV背后的管教学校,让媒体和社会把暑假大热的管教学校问题重新翻出来报道和讨论。

而这时候,央视正好跟顾南沅有这档节目的合作,节目在十一期间反复播出也一直惊人的收视率和好评率,促使央视产生跟顾南沅其他节目合作的心思。

这份心思让他们多关注了顾南沅的作品和新闻,然后关注到了,然后跟着关注到了社会又翻出来讨论和批判的焦点问题——管教学校虐待致死学生,最后有了的这期策划。

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这期关于管教学校的出的比顾南沅想象中要快一点。

采访完她的第三天,周六的晚上19:40,央视一套综合频道播出了它。

这期节目被取名为。

顾南沅被节目组通知了播放时间,所以这一日市一中还要晚自习也翘了没去上,守在家中观看。

吴野也没有去上晚自习,俞北哲要训练不用上晚自习,这一晚也跟教练请了一小时的假陪着他们看。

三人聚精会神的盯着电视机,还被顾语和俞修笑话,但等节目开始时,他们却看得比几个孩子还要专注。

因为这期新闻评论节目,是做给他们看的。

“你的孩子快乐吗?”

主持人李静在节目开场后,先用这个质问所有父母的问句,一点点把今日的新闻社会问题引导了出来。

从中国很多家长爱对子女的从头管到脚,到这些孩子的逆反心理问题,到一些极端父母把孩子送去管教学校,再到孩子死在里面。

配合着一张张沉重可怕的资料图片,似抽丝剥茧一样,主持人李静把最残酷无情的社会问题揭露了出来,然后又问了一个问题。

“如何救救这些孩子?”

这个问题之后,是的记者走访多所管教学校的视频资料。

在视频中记者犀利的追问了里面的校长和老师,他们的办校资格跟教育理念

“你们体罚打骂学生是违法的,知道吗?”

“你们非法拘禁这些孩子也是违法的,知道吗?”

“家长同意和支持你们这么做,你们做了也是违法的,知道吗?””你们说这些孩子都有问题,心理问题,那么你们的心理辅导师呢?他有专业的资格证吗?”

“学校的军事教官都出自于哪里?他们有管理教育学生的资质吗?”

一个个问题被的记者罗勇问出来,管教学校的回复都存在着各种法律和教育上的问题。

这些问题在节目中被整理反馈到当地教育部之外,的记者也对教育部的工作人员进行了一些问题的采访。

“社会存在“问题”青少年,需要这样进行转化教育的专业学校,所以你们地方教育局批准建立,那考虑过学校对“问题